“小诗的句子、小诗的意思”文章列表

　　教师节给老师的小诗一:无私的奉献您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。老师!您那无私的奉献，令人永志不忘。教师节给老师的小诗二:教师节快乐你总是顶着晨曦&n......

　　祝福应乘早 你我任萧遥 生活多烦恼 日月轮次倒 快意上云霄 乐音寄纸鹞祝愿行人有所获， 你意定其此生行。 生平该志居于先， 日新月异先不倾。 快语句句如珠玑， 乐趣绵绵似仙境。祝家有女名音台， 你问山......

　　小诗作文100字因为年轻，我们有许多期待；因为期待，我们必须*勤耕耘；因为我们*勤耕耘，我们的世界才充满希望！小诗作文100字一个人在桥上走，看得到水里的天，看不见天里的水，如果有的话，那只可能是泪水......

　　老师的手很灵巧，会用橡皮泥做水壶、建筑和家具……会用一张张纸做企鹅、孔雀和老鹰……会用废品做成一件件工艺品，会用钢丝、尼龙袜做成一朵朵花。老师的手很勤劳，每天要上好几节课，要写无数道题目。每天要布置两......

　　哦！今早的空气真好呀！咦！连晨曦也……也那么像那天。那天离别的时候：远处一片朦胧，空气也似这日的好。晨曦变得不可捉摸，只透出七*的晕。而你在那曦下，好似顶着佛光。你的身影也渐渐隐去了。至此，你就只能是......

　　柳絮飘，纷飞了几年时光。阳光照，照耀着昔日的课堂。那天，我们挥手，离开了学校，才知道，离别的伤。不想离开，那熟悉的班级。不愿分别，看不到，你们的笑。让时间，回到从前。手牵手，再走一遍。曾经的誓言，我们......

　　《游虹梯关·遇雨》半*半阳半程雨，忽大忽小忽风起。远看他方晴空照，近感微凉风雨里。《觅踪》古有琴台遇知音，今叹知己已难寻。梦里依稀千百度，何处琴瑟润我心。《丰都-鬼路》阎王殿里阎王严，怎奈小鬼不自廉。......

　　1、那些被城市烟火遮掩的地方剩放过磬声烟雨以及灵魂深处的袅袅笙歌它像一本素笺敞开心扉摆渡兰舟的人忙于修补心脏或者边缘的伤口一群夜莺呼啸而出柔情的晓风唤醒沉睡已久的梦在掌心的纹路里掬一瓣温柔2、寂寞悄然......

　　导语：诗歌，用高度凝练语言，形象表达作者丰富情感，集里反映社会生活并具有一定节奏与韵律文学体裁。下面是由小编整理关于生命的现代小诗。欢迎阅读之一露珠在桔红*太阳升起的瞬间美妙蒸发如同流星匆匆划过晴朗的......

　　童年像一条小溪，清澈见底；童年像一条*虹，多姿多*；童年像一本故事书，丰富有趣……我快乐无知的童年已渐行渐远，留在记忆深处的只是那些充满稚气的趣事。以下是写一段关于童年趣事的小诗，欢迎阅读。暖暖的阳光......

　　你去捡石头我去捡石头大家都去捡石头你捡到了我我捡到了你记住，不要再回来了因为我们坚信你是我，我是你最美丽的雨花石回来了又如何呢？我们注定捡不到最美丽的石头天边*虹，七*斑斓我拼命追逐以我一生的虔诚然后......

　　曾经的我们，赤子之心，朝阳似火盼望着未来，渴望着长大，只为能攀附起心中的那份憧憬，无论苦辣*甜，甘之若饴。/然而，成长中的生活，总是有些那么的不尽人意。当现实逐渐地逼近她——我们慌了；当现实一遍遍地摧......

　　青春如歌年少时，太多梦，不计失得，纵有痛，和血吞，满腔火热，向前冲，不在乎，困苦折磨，盼明朝，乘长风，指点山河。总以为凭自己，能把难关闯过，只要对就不必问，其它许多。现实中，梦想前，总有重重阻隔，世俗......

　　一、天空有云那是我思念的堆砌耳畔有风那是我想你的呢喃夏末的阳光载着我爱的小梦轻抚你白皙的面庞——我又在念你了。。。二、寂静的房间还有你的余香绕在枕边闭上眼在奇妙的画面中流连好想再轻轻吻你一遍。。。三、......

　　*杜鹃花*杜鹃不可多浇水，多水叶子会落稀。松树土壤半入土，还得上点复合肥。*菊花*秋菊好*又好活，开起花来也漂亮。只是也得休整齐，摘心促枝棵才壮。*海棠花*海棠花儿四季美，花儿无香叶异味。但是却要养一......

　　从一开始，接受远方的尘土，不再停驻。这儿有一片山，那儿有一潭水，这那之间有个我。在路上，天空不曾掉眼泪，花儿不曾徒悲伤。在路上，看大地成家，做夕阳伴娘。心情低落的qq个*签名_你不曾给我一次回眸我却始......

　　（一）您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂您的一生是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏（二）您是一棵大树春天倚着您幻想夏天倚着您繁......

　　祖国是无垠的宇宙，宽阔浩翰，宏伟博大，我们是宇宙中的恒星和行星，默默地撒发着光和热。祖国是宽广的大海，蔚蓝无边，深邃神秘，我们是大海中的水滴和游鱼，尽情地绽放着快乐与自由。祖国是绚丽的花园，鸟语花香，......

　　螳螂对蜗牛说：“你的房子真漂亮！”蜗牛微笑着说：“是嘛，我的兄弟是海螺”蜗牛对螳螂说：“你的大*真威风！”螳螂挺开心：“可能，我的外公是锯子。”毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，......

　　童年的梦是红*的吗？哦，是的一段段老师的批语，引领我走进知识的殿堂。童年的梦是黄*的吗？哦，是的一张张喜报和奖状，激励着我奋发图强。童年的梦是白*的吗？哦，是的白*的纯洁的心灵，记录了成长的历程。童年......

　　一、设计意图：友情是人世间最美好的情感，古往今来，友情曾被无数诗人讴歌，被无数常人惦念。对于每一个小学生，都有各自的友情。教师通过示范朗诵、播放歌曲、等形式引领孩子去感受诗歌的特点，再让学生回忆珍贵的......

　　碧绿的瓜藤攀上盆架，鲜红的番茄红得诱人，金黄的麦秆笔直挺立。他们是乡村的好友，他们为乡村这幅美丽的画卷增添了无限生机。摘下一把金灿灿的麦子，告诉我，你看到了乡村的丰收。摘下一朵不知名的野花，告诉我，你......

　　只是不经意间相互回眸淡淡一笑把倩影和往事定格你说你喜欢我一份为你这一句话我在梦中策马甩鞭写下这段情缘人生苦短皲裂的心非点点细雨能滋润梦里依依企盼怎受得时间的来去匆匆茫茫人海如果有天擦肩而过要是不能回眸......

　　一、四季天四季天变化无常如你脸上的表情在转眼刹那泪痕与喜悦都可以消失不见二、歇歇又看百花开又见百花谢春去秋来人与物原来都需要歇歇三、你好天微亮我便向清晨问好谢谢你又给了世界光明与希望四、雪花雪花落片片......

　　一被人赶着进圈里的猪啊你是幸福的呀从此在猪圈衣食无忧了在天空中飞翔的鸟儿哟你没有自由了为了个窝而四处奔波呀愚蠢又永不知足的人啊你该被诅咒哟张开嘴在喝同伴的血呀二清风拂过这躁动的街，流水线转动这罪恶的工......

　　【心殇】我将岁月的点滴镌刻成你的模样折成一纸素笺捎与时光将那一抹思念珍藏于流年【初见】最美宛若初见那一场花开醉了你的容颜一场花落却又痛了谁的心扉【自己】外在的微笑永远掩饰不了你内心的独白华丽的外在只是......

　　1.等你二十四个小时你的名字熏香周围的空气我试图找一种方法不让月亮看见我也不让太阳触碰我在老地方，画一个不大不小的圈我就站在里面2.黑夜我的砚，被谁碰翻墨汁浸染了素白星星躲进云层，树影窃窃私语地推卸一......

　　教学目标：1.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解，体会最后一段线.促进学生与文本“对话”，联系生活实际，能正确对待表扬与批评。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文章精*段落。教......

　　我说我爱他…可是他已经离开…我说我爱他…可是他已不在乎…我说我爱他…可是他已和她在一起…我说我爱他…可是他说你不是我的谁…我说我爱他…可是他平淡的口气显示了他的不悦…是我错过…还是不值得…可是我爱他…......