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古诗词赏析 无 题

2021-09-11 12:35:42诗集古诗网
  此诗是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材的爱情诗

  此诗是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材的爱情诗。以句中的“别”字为通篇文眼,描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念,抒发了无比真挚的相思离别之情,但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦,具有浓郁的伤感色彩,极写凄怨之深,哀婉之痛,并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱,深切思念。诗中融入了诗人切身的人生感受。

  整首诗的内容围绕着第一句,尤其是“别亦难”三字展开。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑,倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想:但愿青鸟频频传递相思情。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”指春蚕只有到死的时候,吐丝才会停止,蜡烛只有烧成灰的时候,蜡泪才会流干。现代也用其形容教师爱岗敬业、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献的精神。

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  有人说,教书育人是一场暗恋,费尽心思地去爱一群人,结果却只感动了自己。有人说,教书育人是一场苦恋,真心实意的爱那群人,他们总会离你而去。有人说,教书育人是一场单恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋。

  著名的教育家巴特尔说:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻了的感情也会消融。

  随着时光流逝,学生时代的如烟往事渐渐淡去,又会在某一个时间突然变得清晰起来。原来,我们一直难以忘怀的,不仅仅是青春年少的快乐时光,还有记忆深处老师们那熟悉的身影。