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别人的班主任!她送学生每人一首小诗诗里还藏着…

2021-09-18 01:13:27诗集古诗网首页
  1月11日,信阳市的小学正式放假,小学生们都拿到了自己的通知书

  1月11日,信阳市的小学正式放假,小学生们都拿到了自己的通知书。信阳市羊山外国语小学分校二(2)班的65名孩子,也拿到了一份特殊的通知书。在班主任寄语一栏,每个孩子都有一首属于自己的独一无二的小诗。小诗中,班主任沈雁飞老师不仅对孩子平时的表现进行了评价,还对孩子有鼓励和寄语,更大的惊喜是,每首诗中都藏着孩子的名字。这份特殊的通知书,受到孩子和家长们的一致好评。

  孙女士的儿子在信阳市羊山外国语小学分校读二年级。1月11日,是孩子领取通知书的日子。当天,他看到孩子拿回来的通知书时,一下子愣住了:班主任寄语一栏,竟然是一首手写的小诗,而不是“该生表现如何”“家长要怎样去做”等等。小诗下方,还有一张俏皮的贴纸,和一句寄语,有的是给孩子的鼓励,有的是对孩子的提出的要求。

  仔细阅读班主任写的诗,孙女士还发现,诗中还包含着孩子名字的三个字。“真是太意外了。”孙女士说。随后,家长们就在群里交流了起来。原来,孙女士儿子所在班级的65名同学,收到的班主任寄语都是一首包含其名字的小诗。

  小诗不仅对孩子的特点进行了不同风格的点评,还对孩子们未来的发展进行了鼓励。“没有刻板的描述,没有僵硬的点评,我们读了诗,对孩子平时的表现和特点就心知肚明了。”孙女士说,这份通知书,受到家长们的一致好评。

  这些包含65首小诗的通知书,在网络上被其他羡慕的家长们纷纷转发,不少家长表示,着实羡慕。

  为什么要给孩子们一份如此别出心裁的通知书?记者采访了沈雁飞老师。沈老师从事教育工作已经有5个年头,她告诉记者,学期快结束时,她就开始琢磨,怎么在期末的时候,给孩子们一份惊喜。

  “学校一直鼓励老师们创新教育、教学的方式,创新和孩子、家长的沟通方式。我想,就从家长最为重视的通知书评语下手。”沈老师说,期末考试前,她就开始为每个孩子量身编写一首小诗,只要有空,就念叨着孩子的名字去琢磨。

  “开始劲头还很高,但是做起来,发现好难,我给自己挖的这个坑太大了。”沈雁飞笑着告诉记者。但是已经开了头,沈老师还是坚持了下来,随着时间迫近,饭后、睡前,从期末考试到1月11日前,闲暇时间都被她利用起来。“最终在1月10日,也就是领通知书的前一天,终于把所有的小诗编写完了。”沈老师告诉记者。

  沈老师也坦言,编写65首小诗,工作量可不小,但是看到孩子和家长都非常喜欢,她觉得很欣慰。

  羊山外国语小学分校副校长谢晓玉告诉记者,2019—2020上学期末,该校多个班级的老师,在用创新的方式,与孩子沟通、与家长交流。就通知书,各个老师的创意五花八门。“有的班主任给孩子写诗,孩子看懂以后,也都纷纷给老师写诗。”谢晓玉说,这种方式,不仅使师生关系,也使老师和家长的关系变得非常融洽,也激发了孩子们学习的兴趣。